“Mi propia definición de educación”
`la educación es un hecho recíproco entre enseñanza y aprendizaje y por lo tanto implica un proceso de socialización mediante la organización social y educativa tanto formal como no informal e informal. Esto implica paralelamente un proceso de enculturación a través de la cual se desarrollen una serie de capacidades tanto físicas como intelectuales. La educación persigue un fin social común que implica compartir una serie de valores e inquietudes tanto a nivel personal como profesional por parte de los participantes´
miércoles, 10 de diciembre de 2008
martes, 11 de noviembre de 2008
martes, 28 de octubre de 2008
Concepto Educación
La Educación es un proceso de socialización y enculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).
Concepto Organización
Organización: Es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas; la cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la organización. Una organización solo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común.
Es un conjunto de cargos cuyas reglas y normas de comportamiento deben sujetarse a todos sus miembros y así valerse el medio que permite a una empresa. La organización es el acto de disponer y coordinar los recursos disponibles (materiales, humanos y financieros). Funciona mediante normas y bases de datos que han sido dispuestas para estos propósitos.
Es un conjunto de cargos cuyas reglas y normas de comportamiento deben sujetarse a todos sus miembros y así valerse el medio que permite a una empresa. La organización es el acto de disponer y coordinar los recursos disponibles (materiales, humanos y financieros). Funciona mediante normas y bases de datos que han sido dispuestas para estos propósitos.
domingo, 19 de octubre de 2008
CUESTIONARIO:
1- Me considero con la “mente amplia”
Me considero una persona con la mente amplia, suelo ser objetiva, algo que ayuda a tener la mente abierta a todo.
2- Me gusta “vivir” nuevas experiencias
Así es, me encanta enfrentarme a nuevos acontecimientos, disfrutar de lo desconocido y abrir mi mente a nuevas experiencias.
3- Soy una persona de “aquí y ahora”
Dependiendo del momento ya que a veces hay que pensar en muchas más cosas que las que nos acontecen en un momento concreto.
4- Tan pronto como acabo la actividad propuesta me busco otra para hacer
Bueno, suelo hacer lo que me proponen. También depende del estado de ánimo en el que me encuentre, si tengo ganas de trabajar y estoy realmente emocionada con lo que estoy haciendo lo más seguro es que me ponga a hacer algo más.
5- Me gusta hacer los trabajos que proponen en clase en grupo
Realmente me parece mucho más efectivo un trabajo realizado en grupo que uno que trabajo yo sola. Si el grupo trabaja es mejor una actividad en grupo.
6- Me gusta estar haciendo cosas, no soporto la inactividad
Por lo general suelo ser una persona muy activa. Es cierto que si no hago nada me aburro bastante.
7- Prefiero guardar mis opiniones sobre mí
La verdad es que no, soy una persona bastante abierta y ello implica que continuamente hable con gente y opine, también opinar sobre mi, ¿por que no?
8- Me gusta observar como hacen los trabajos y las exposiciones
Este tema es algo relativo ya que si veo los trabajos es mucho más complicado hacerlo sin tener en cuanta el otro, no se si me explico, si no veo ningún otro se guarda mucho más la originalidad del tema. Pero a la vez se puede aprender bastante de los demás.
9- Me gusta hablar con datos en la mano
La verdad es que me gusta hablar con fundamento, no sirve de nada hablar por hablar. Dependiendo del tema hay que estar más fundamentado o no.
10- Prefiero saber los pasos que hay que seguir en la actividad antes de lanzarme al trabajo
Me gusta mucho más tener claros los objetivos del tema y también los pasos a seguir, siempre y cuando tengamos la libertad de poder expresar lo que queramos.
11- Me gusta escuchar a los demás
Totalmente. Se aprende muchísimo escuchando a los demás.
11- Intervengo en las discusiones siempre y cuando tenga claro lo que tengo que decir y por qué
Intervengo siempre y cuando esté muy bien informada sobre el tema. Si estoy convencida de algo no tengo reparos en decir lo que pienso sobre el tema, es más, me encanta debatir sobre cualquier tema.
12- Me gusta trabajar sola
Como dije antes me gusta trabajar mucho más en una actividad grupal.
13- Me gusta observar lo que tengo que hacer
Por supuesto, prefiero estar segura de lo que hago.
14- Me gusta hacer lecturas donde luego pueda ver reflejadas muchas de las cosas que tengo que hacer en las prácticas.
Así queda mucho más claro los temas más importantes y donde se debe profundizar más.
15- A veces invierto mucho tiempo en hacer las actividades propuestas, pero es que me gusta que queden perfectas
Nunca creo que pueda hacer algo perfecto, le dedico el tiempo que necesite, intento hacerlo lo mejor posible pero me niego a buscar la perfección
16- Me gustaría que el profesorado y el sistema de evaluación fuese objetivo
Debería de ser así
17- Me gusta trabajar con mis compañeros si previamente hemos negociado un orden o una lógica a seguir.
Es que si en un trabajo en grupo no se sigue un orden es muy complicado que salga bien
18- Me encanta saber el por qué de las cosas y para qué sirven
Hay veces que es imposible saber el por qué de algunas cosas pero por supuesto es mejor saberlo.
19- Las cosas que hago quiero que sirvan para algo.
Espero que todo lo que hago sirva para algo o para alguien para que de sentido a lo que hago
20- Si tengo que hacer tareas o actividades las hago inmediatamente y conociendo los pasos que debo realizar.
No las hago inmediatamente porque no tengo muchas habilidades con los ordenadores y siempre tengo problemas. Si me gusta conocer lo que tengo que hacer.
21- Me gusta llevar a la práctica las “ideas” y “los sueños” que tengo en la cabeza.
La práctica te da la libertad de actuar por ti misma y bajo los ideales que envuelven a la persona. Es inevitable que no salgan esas ideas.
22- Yo siempre pienso que siempre se aprende de las cosas negativas
Por supuesto, los errores no son errores sino nuevas experiencias. Es más creo que se aprenden de los errores, como nos salga todo bien no aprendemos.
23- Pienso mucho antes de tomar una decisión y considero todas las decisiones antes de decidir o resolver un problema
No se si es algo positivo o negativo pero normalmente le doy muchas vueltas a todo y pienso en todas las consecuencias que puede tener cualquier decisión que tome.
24- Me gusta mucho trabajar con los demás y comprobar que van al grano y llevan un orden
El orden es fundamental cuando hablamos de un trabajo en común. Y si veo que tienen las cosas claras mucho mejor.
1- Me considero con la “mente amplia”
Me considero una persona con la mente amplia, suelo ser objetiva, algo que ayuda a tener la mente abierta a todo.
2- Me gusta “vivir” nuevas experiencias
Así es, me encanta enfrentarme a nuevos acontecimientos, disfrutar de lo desconocido y abrir mi mente a nuevas experiencias.
3- Soy una persona de “aquí y ahora”
Dependiendo del momento ya que a veces hay que pensar en muchas más cosas que las que nos acontecen en un momento concreto.
4- Tan pronto como acabo la actividad propuesta me busco otra para hacer
Bueno, suelo hacer lo que me proponen. También depende del estado de ánimo en el que me encuentre, si tengo ganas de trabajar y estoy realmente emocionada con lo que estoy haciendo lo más seguro es que me ponga a hacer algo más.
5- Me gusta hacer los trabajos que proponen en clase en grupo
Realmente me parece mucho más efectivo un trabajo realizado en grupo que uno que trabajo yo sola. Si el grupo trabaja es mejor una actividad en grupo.
6- Me gusta estar haciendo cosas, no soporto la inactividad
Por lo general suelo ser una persona muy activa. Es cierto que si no hago nada me aburro bastante.
7- Prefiero guardar mis opiniones sobre mí
La verdad es que no, soy una persona bastante abierta y ello implica que continuamente hable con gente y opine, también opinar sobre mi, ¿por que no?
8- Me gusta observar como hacen los trabajos y las exposiciones
Este tema es algo relativo ya que si veo los trabajos es mucho más complicado hacerlo sin tener en cuanta el otro, no se si me explico, si no veo ningún otro se guarda mucho más la originalidad del tema. Pero a la vez se puede aprender bastante de los demás.
9- Me gusta hablar con datos en la mano
La verdad es que me gusta hablar con fundamento, no sirve de nada hablar por hablar. Dependiendo del tema hay que estar más fundamentado o no.
10- Prefiero saber los pasos que hay que seguir en la actividad antes de lanzarme al trabajo
Me gusta mucho más tener claros los objetivos del tema y también los pasos a seguir, siempre y cuando tengamos la libertad de poder expresar lo que queramos.
11- Me gusta escuchar a los demás
Totalmente. Se aprende muchísimo escuchando a los demás.
11- Intervengo en las discusiones siempre y cuando tenga claro lo que tengo que decir y por qué
Intervengo siempre y cuando esté muy bien informada sobre el tema. Si estoy convencida de algo no tengo reparos en decir lo que pienso sobre el tema, es más, me encanta debatir sobre cualquier tema.
12- Me gusta trabajar sola
Como dije antes me gusta trabajar mucho más en una actividad grupal.
13- Me gusta observar lo que tengo que hacer
Por supuesto, prefiero estar segura de lo que hago.
14- Me gusta hacer lecturas donde luego pueda ver reflejadas muchas de las cosas que tengo que hacer en las prácticas.
Así queda mucho más claro los temas más importantes y donde se debe profundizar más.
15- A veces invierto mucho tiempo en hacer las actividades propuestas, pero es que me gusta que queden perfectas
Nunca creo que pueda hacer algo perfecto, le dedico el tiempo que necesite, intento hacerlo lo mejor posible pero me niego a buscar la perfección
16- Me gustaría que el profesorado y el sistema de evaluación fuese objetivo
Debería de ser así
17- Me gusta trabajar con mis compañeros si previamente hemos negociado un orden o una lógica a seguir.
Es que si en un trabajo en grupo no se sigue un orden es muy complicado que salga bien
18- Me encanta saber el por qué de las cosas y para qué sirven
Hay veces que es imposible saber el por qué de algunas cosas pero por supuesto es mejor saberlo.
19- Las cosas que hago quiero que sirvan para algo.
Espero que todo lo que hago sirva para algo o para alguien para que de sentido a lo que hago
20- Si tengo que hacer tareas o actividades las hago inmediatamente y conociendo los pasos que debo realizar.
No las hago inmediatamente porque no tengo muchas habilidades con los ordenadores y siempre tengo problemas. Si me gusta conocer lo que tengo que hacer.
21- Me gusta llevar a la práctica las “ideas” y “los sueños” que tengo en la cabeza.
La práctica te da la libertad de actuar por ti misma y bajo los ideales que envuelven a la persona. Es inevitable que no salgan esas ideas.
22- Yo siempre pienso que siempre se aprende de las cosas negativas
Por supuesto, los errores no son errores sino nuevas experiencias. Es más creo que se aprenden de los errores, como nos salga todo bien no aprendemos.
23- Pienso mucho antes de tomar una decisión y considero todas las decisiones antes de decidir o resolver un problema
No se si es algo positivo o negativo pero normalmente le doy muchas vueltas a todo y pienso en todas las consecuencias que puede tener cualquier decisión que tome.
24- Me gusta mucho trabajar con los demás y comprobar que van al grano y llevan un orden
El orden es fundamental cuando hablamos de un trabajo en común. Y si veo que tienen las cosas claras mucho mejor.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)